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  • Henrique Correia

Cafôfo quer recuperação das aprendizagens perdidas no ensino à distância


Líder do PS-M defende um Plano de Saúde Mental Escolar, para fazer face às consequências que a pandemia está a provocar na comunidade educativa




O presidente do PS-Madeira aponta como prioritária a recuperação das aprendizagens perdidas na sequência do ensino à distância e propõe quatro soluções para responder no imediato a este problema. Na ótica de Paulo Cafôfo, há que apostar na autonomia das escolas e flexibilização curricular, criar um programa de formação e apoio aos professores, promover atividades extracurriculares e implementar um Plano de Saúde Mental Escolar.

Em conferência de imprensa realizada hoje por via eletrónica, o líder dos socialistas madeirenses reconheceu que era inevitável a suspensão das aulas presenciais e a implementação do ensino à distância, mas acrescentou que este não é o modelo que deve ser adotado. Nesse sentido, afirmou que este é o momento de fazer uma análise do que foi perdido em termos de conteúdos e currículos, bem como em termos de socialização, de modo a planear a devida recuperação da normalidade educativa que foi posta em causa.

Em primeiro lugar, o responsável defendeu que deve haver uma aposta na autonomia das escolas e na flexibilização curricular. “Quem tem responsabilidades governativas tem de acreditar na autonomia das escolas e tem de confiar no trabalho dos professores; um segundo eixo defendido por Paulo Cafôfo prende-se com a implementação de um programa de formação, para que os professores tenham apoio na aplicação de metodologias de trabalho mais inovadoras; a terceira solução preconizada pelo PS-M é, além das atividades curriculares, a realização de atividades extracurriculares, tais como visitas de estudo, atividades lúdicas, culturais e desportivas; Por fim, os socialistas vincam a premência de um Plano de Saúde Mental Escolar, para fazer face às consequências que a pandemia está a provocar na comunidade educativa, quer ao nível das dificuldades de aprendizagem, quer até no que concerne a problemas relacionados com os contextos familiar e social.

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